TY - JOUR AU - Franco, Francisco Carlos AU - Marinho, Andrea AU - Silva, Renan Antonio da AU - Bonini, Luci Mendes de Melo PY - 2019/03/27 Y2 - 2024/03/29 TI - A EDUCAÇÃO CRÍTICA NA ESCOLA NACIONAL FLORESTAN FERNANDES - GUARAREMA, SÃO PAULO: NARRATIVAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO. JF - Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco JA - REVASF VL - 9 IS - 18 SE - Dossiê Temático Inclusão escolar: políticas públicas, demandas e sua efetivação DO - UR - https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/446 SP - 137-152 AB - <p>Estuda-se o papel da Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF), sediada na cidade de Guararema, estado de São Paulo, na vida e na educação de membros de movimentos sociais diversos, incluindo, se aí, o Movimento Sem Terra (MST). O estudo tem como objetivo descrever a educação Escola Nacional Florestan Fernandes por meio das narrativas dos estudantes que demonstram como ocorre a formação de lideranças do Movimento Sem Terra. Este trabalho é uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagem qualitativa de corte transversal em que, além do material bibliográfico, desenvolveu entrevistas com cinco discentes, uma coordenadora geral e um coordenador pedagógico. Os participantes foram selecionados a partir dos sujeitos que se encontravam na ENFF nos meses de março a abril de 2017. As entrevistas foram de natureza individual e em determinados aspectos foram estruturadas com questões previamente formuladas, mas também como oportunidades de falas abertas. Resultados demonstraram que alunos e educadores buscam a emancipação por meio de uma consciência crítica do papel da educação para um sujeito que crie sua própria história.</p><p>&nbsp;</p> ER -