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de Melo, E.A.S., Matos Júnior, A., Barbosa, G.R., Sampaio, I. de M., dos Santos, L. da C.M., Cavalcanti, R.J.F., da Silva, A.L., Nery, J.S., Lopes, M.R., de Santana, M.A.D. e da Fonsêca, D.V. 2018. CONCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ADOTADAS PELAS ESCOLAS MÉDICAS. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco. 8, 15 (abr. 2018).