da Mota Rocha, Silvia Roberta, Rita Vieira de Figueiredo, e Jean-Robert Poulin. “SUBJETIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: REPOSICIONANDO O SUJEITO EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARA A APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 8, no. 15 (abril 8, 2018). Acessado abril 25, 2024. https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/169.