2024. DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A ALFABETIZAÇÃO, O LETRAMENTO E A INCLUSÃO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO SOCIAL. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco. 14, 33 (abr. 2024), A13 01–29. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.11959316.