SUBJETIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: REPOSICIONANDO O SUJEITO EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARA A APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. (2018). Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 8(15). https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/169