EXPERIÊNCIA DO PROJETO “SALA DE AULA ITINERANTE” E A REFLEXÃO SOBRE O PROTAGONISMO JUVENIL NA LEI DE CRIAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PARAÍBA. (2020). Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 10(22), 212-239. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/594