CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ. (2021). Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 11(24), 580-606. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1496