METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES INTERPRETATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA, POR MEIO DE UNIDADE DIDÁTICA. (2024). Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 14(34), A4 01-31. https://doi.org/10.5281/zenodo.13623231