Santos, M. P. dos, & Longuinhos, R. R. (2023). METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROAPRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA PARA O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM). Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 13(32). Recuperado de https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/2213