AVALIAÇÃO DO USO DAS FERRAMENTAS DO MOODLE NO CURSO DEESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO SUPERIOR, CONTEMPORANEIDADE E NOVAS TECNOLOGIAS NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 4, n. 6, 2014. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/277. Acesso em: 22 nov. 2024.