Resolução de problema e interdisciplinaridade no currículo de licenciatura em ciências da natureza: de eixo integrador a possibilidade didático-investigativa. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 1, n. 1, 2010. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/356. Acesso em: 20 nov. 2024.