CAMPOS DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE O ATO DE EXAMINAR E AVALIAR. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 9, n. 19, p. 423–446, 2019. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/553. Acesso em: 22 dez. 2024.