“A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA ”. 2020. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco 10 (23): 315-36. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1357.