“HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO PONTO DE PARTIDA PARA CRIAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTITUIÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ”. 2021. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco 11 (24): 299-316. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1469.