“DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CARÊNCIA ALIMENTAR EM ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL”. 2022. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco 11 (26): 217-44. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1277.