“A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA ” (2020) Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, 10(23), p. 315–336. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1357 (Acessado: 20 novembro 2024).