J. A. Schütz e I. L. Schwengber, “A AÇÃO PEDAGÓGICA INTELIGENTE: REFLEXÕES À LUZ DO PRAGMATISMO DE JOHN DEWEY”, REVASF, vol. 7, nº 14, dez. 2017, Acessado: 13º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/67