“PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES-AUTORES”. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, vol. 10, nº 23, dezembro de 2020, p. 299-14, https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1230.