Calza, keile C, and Carlos Eduardo Bittencourt Stange. “METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES INTERPRETATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA, POR MEIO DE UNIDADE DIDÁTICA”. Revista De Educação Do Vale Do São Francisco, vol. 14, no. 34, Aug. 2024, pp. A4 01-31, https://doi.org/10.5281/zenodo.13623231.