“A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA ”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 10, no. 23 (dezembro 24, 2020): 315–336. Acessado novembro 20, 2024. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1357.