“HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO PONTO DE PARTIDA PARA CRIAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTITUIÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 11, no. 24 (março 23, 2021): 299–316. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1469.