Rodrigues, Bruno, Ashiley Da Silva, Ashiley Da Silva, Ruan Neri, et Talita Almeida. « O ENSINO DAS OPERAÇÕES ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO POR MEIO DO SOFTWARE SCRATH: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO REALIZADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ». Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 10, no. 22 (juin 9, 2020): 687–707. Consulté le mai 20, 2024. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1256.