A CRÍTICA AO CONCEITO DE “GESTÃO” COMO ESTRATÉGIA PARA A EMANCIPAÇÃO ESCOLAR. REVASF [Internet]. 9º de junho de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];10(22):61-8. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/613