DEMONSTRAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: UMA INVESTIGAÇÃO DE SUAS ABORDAGENS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO ANCORADA NOS PRESSUPOSTOS DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA . REVASF [Internet]. 23º de abril de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];12(27):114-31. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1436