Silva A, do Sacramento Soares EM. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO PONTO DE PARTIDA PARA CRIAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTITUIÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR . REVASF. 2021;11(24):299-316. Acessado novembro 14, 2026. https://periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/1469