de Melo, E.A.S. (2018) “CONCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ADOTADAS PELAS ESCOLAS MÉDICAS”, Revista de Educação do Vale do São Francisco, 8(15). Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/179 (Acessado: 15 março 2026).