Teatro infantil, releitura de clássico e comicidade

Mônica e Cebolinha no mundo de Romeu e Julieta

Resumen

Este artigo analisa Mônica e Cebolinha no mundo de Romeu e Julieta, dramaturgia de Yara Maura Silva, como releitura infantil da tragédia shakespeariana Romeu e Julieta. O objetivo é compreender de que modo a peça transforma a matriz trágica em experiência cômica, musical e lúdica, articulando procedimentos de adaptação, comicidade e teatralidade. A pesquisa adota abordagem qualitativa, bibliográfica e interpretativa, com base em estudos sobre teatro infantil, dramaturgia para a infância, releitura de clássicos e teorias do riso. Parte-se da constatação de que a dramaturgia infantil ainda ocupa posição secundária nos estudos da literatura infantil brasileira, especialmente quando comparada à narrativa e à poesia, o que justifica a análise de textos dramáticos destinados à infância como objetos dotados de organização estética própria. Os resultados indicam que a peça não realiza simples simplificação do clássico, mas uma reconfiguração dramatúrgica que desloca o conflito amoroso, a rivalidade familiar e o desfecho trágico para a lógica do jogo, da paródia, da reversibilidade e do humor. Conclui-se que a obra funciona como mediação cultural entre o repertório canônico e o imaginário infantil brasileiro, evidenciando a relevância do teatro para crianças como campo de criação estética, formação sensível e circulação de referências literárias.