DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM

Resumo

Este trabalho consiste na aplicação de uma metodologia alternativa para o ensino de química em sala de aula com utilização de jogos didáticos fáceis de serem confeccionados utilizando materiais simples. Os jogos foram aplicados em duas turmas do ensino médio, e foram obtidos resultados satisfatórios no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos que participaram do projeto. Assim, mostrando que os jogos didáticos é uma alternativa para despertar o interesse dos alunos pela química de uma forma lúdica, divertida, pois jogos sempre prendem a atenção de crianças, jovens e adultos.