FORMANDO PELA AÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave:
Formação, Educação Infantil, Sociologia da Infância.Resumo
Mesmo com todos os avanços na educação, a educação infantil ainda tem sido a etapa que é mais negligenciada. Além disso, são carentes estudos mais aprofundados da qualidade dessa etapa, e os que têm nos mostram resultados não muito positivos, sobretudo no que diz respeito a qualidade da formação dos profissionais. Tendo em vista tal cenário, o projeto de extensão Infâncias e Educação Infantil: formando profissionais entre saberes, práticas e histórias de vidas, teve o objetivo de capacitar estudantes e profissionais, da área de saúde e educação, através de uma formação sobre infâncias e educação infantil, conseguindo resultados surpreendentes por meio da uma metodologia da ação, assim sendo uma incisão indireta na qualidade dessa política.
