INTEGRAÇÃO ENTRE A GAMIFICAÇÃO E A ABORDAGEM STEAM NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 10, n. 23, p. 78–109, 2020. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1087. Acesso em: 22 nov. 2024.