PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: : UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO (PERÍODO DE 2013-2019). Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 11, n. 26, p. 97–118, 2021. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1428. Acesso em: 22 nov. 2024.