J. R. Costa, I. R. de Melo, J. C. H. B. Nascimento, W. D. de Sousa, e J. R. Bernardes, “A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES SOBRE O APRENDIZADO E A TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO NAS INSTITUIÇÕES DE GRADUAÇÃO DE JUAZEIRO/BA E PETROLINA/PE”, REVASF, vol. 4, nº 5, jul. 2014, Acessado: 5º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/303