[1]
A. K. P. Guimarães, D. C. de Oliveira, L. S. Monteiro, A. M. Figueirêdo, e R. M. R. Campos, “DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO”, REVASF, vol. 9, nº 18, p. 172–194, abr. 2019, Acessado: 2º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/459