“PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: INTERFACE ENTRE A PSICOPEDAGOGIA E A CONTEXTUALIZAÇÃO”. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco 8, no. 15 (abril 11, 2018). Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/177.