OFICINA DA UATI/UEFS EM CONTEXTO REMOTO

POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Abstract

O presente texto consiste em um relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma oficina da Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade Estadual de Feira de Santana, em contexto remoto. O objetivo é apresentar as estratégias metodológicas utilizadas na adaptação da oficina ao ambiente virtual, para isso foi utilizada a Metodologia da Aprendizagem da Problematização. Apresenta-se como resultados, a produção de cards para postagem no grupo de Whatsapp da oficina e vídeos publicados em canal do YouTube criado com o propósito de manter o vínculo com as participantes e a rotina de atividades.