A EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS COMO ALUNA DE UM CURSO DE EXTENSÃO AFROCENTRADO

Abstract

Este artigo é uma narrativa autobiográfica e reflexiva sobre a participação de uma professora de inglês como aluna do curso de extensão "Questões étnico-raciais e culturas de matriz africana no ensino de língua inglesa", promovido pelo Núcleo Permanente de Extensão em Letras (NUPEL) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), criado, organizado e ministrado pela Professora, Mestra e Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura do Instituto de Letras da UFBA, Joelma Santos. Esse curso teve como cerne diversas práticas insurgentes para reflexão, elaboração e produção de conhecimento científico na área de educação, mais especificamente no campo de ensino de língua inglesa como língua estrangeira, visando a criação coletiva de estratégias educativas voltadas para o despertar e a conscientização de um grupo docente e consequentemente, de seus alunos sobre assuntos relacionados à cultura africana e afro-brasileira, bem como temas referentes ao racismo.