ANÁLISIS DE LA TASA DE ABANDONO DE LOS ESTUDIANTES ESCOLARES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO DE BALONCESTO

Resumen

Los proyectos de extensión son importantes para acercar a la comunidad a la universidad, así como para generar un ambiente práctico para los académicos. Sin embargo, surgen muchos desafíos en el funcionamiento diario de un proyecto de extensión. El objetivo de este estudio fue analizar los factores que influyeron en que los escolares que participaban en un proyecto de extensión dejaran de asistir al proyecto. Se administró un cuestionario con doce preguntas de opción múltiple y cuatro opciones de respuesta (no aportó nada, aportó poco, aportó mucho y fue factor decisivo). 20 estudiantes que asistieron al menos una vez al proyecto de baloncesto respondieron las 12 preguntas del cuestionario impreso en papel A4 en el aula de un colegio. Las recolecciones se llevaron a cabo durante tres semanas. Los resultados sugieren que la falta de tenis, los fallos repetitivos (error en el tiro), el cansancio físico, el horario de clases y las dificultades para mejorar los resultados fueron los motivos que más influyeron en el abandono de las personas de asistir al proyecto de extensión. A pesar de ser un deporte poco extendido en nuestro municipio, la investigación puede contribuir a que futuros proyectos de extensión no cesen y busquen mitigar algunos de los retos que desmotivan y contribuyen al abandono de los proyectos de extensión propuestos.