LENGUAJE NEUTRO: ESCRITURA IMPERSONAL, NO EXCLUSIVA

Autores/as

  • Cristiane Pereira dos Santos Universidade Federal do Vale do São Francisco -UNIVASF
  • Glauce da Silva Guerra UNIVASF
  • Marcella Feitosa dos Santos CODAI/UFRPE https://orcid.org/0000-0001-5321-3438
  • Mayara Benício de Barros Souza UNIVASF

Palabras clave:

Igualdad, Comunicación, Inclusión

Resumen

El lenguaje y, en consecuencia, la comunicación, son herramientas decisivas y presentes en la vida de la humanidad. Se entiende que el lenguaje juega un papel indispensable en la comprensión del mundo. Este trabajo muestra un estudio que aborda conceptos relacionados con el lenguaje y la comunicación, mostrando cómo dichas herramientas son fundamentales para la construcción de una cultura igualitaria, inclusiva y no sexista. El objetivo de este proyecto es facilitar la igualdad a través del lenguaje, especialmente la igualdad de género, considerando que las palabras para nombrar a la colectividad se ponen con la figura del hombre como única y genérica. Además, se pretende generar debates sobre este tema, es decir, difundir temas relacionados con el lenguaje como herramienta de inclusión y reconocimiento de las mujeres. En la metodología se realizaron lecturas de materiales sobre el tema, se realizaron encuentros en vivo en la plataforma YouTube con invitados especializados y un invitado experimentado en lenguaje de género y lenguaje inclusivo, respectivamente. Se produjeron publicaciones a través de Instagram e informes después de cada conversación. Dada la cantidad significativa de interacciones en vivo, con publicaciones a través de Instagram y vistas de los videos (incluidos los grabados), la necesidad de discusión sobre los temas es evidente. Se concluye que el tema del lenguaje de género y el lenguaje inclusivo son abordajes cruciales e indispensables.

Biografía del autor/a

  • Glauce da Silva Guerra, UNIVASF

    Professora assistente do curso de Bacharelado de Engenharia de Produção na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), Campus Salgueiro, Colegiado de Engenharia de Produção. Doutora e Mestra em Biometria e Estatística Aplicada, pela UFRPE. Realizou estágio sanduíche na UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR, Bahia Blanca, Argentina no departamento de INGENIERÍA ELÉCTRICA Y DE COMPUTADORAS pelo Programa MINCYT, tendo a CAPES como instituição de fomento. Graduada pela UFPE em Bacharel em Estatística, 2014.

  • Marcella Feitosa dos Santos, CODAI/UFRPE

    Professora de Matemática do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (CODA/UFRPE). Possui Licenciatura Plena em Matemática (2013) e Mestrado em Biometria e Estatística Aplicada (2017) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco.

  • Mayara Benício de Barros Souza, UNIVASF

    Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Pernambuco (2010) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Atualmente é professora da Universidade Federal do Vale do São Francisco, Campus Salgueiro, Colegiado de Ciência da Computação (CCICOMP). Tem experiência na área de Engenharia de Software.

Descargas

Publicado

2022-05-11

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2022)

Sección

Artigos