Diálogo entre los saberes populares y académicos en el proceso de transición agroecológica en el Asentamiento Chico Mendes III – PE
Palabras clave:
Agroecología, Conocimiento de los agricultores, Microrganismos, Control alternativo, Relación agricultor-naturalezaResumen
En la transición agroecológica es imprescindible el diálogo entre el saber del agricultor y el académico con miras a la construcción de un saber nuevo y compartido. Este nuevo saber
adquiere mayor significado si se construye a partir de la comprensión de las relaciones que el agricultor ya establece con la naturaleza en el ámbito del agroecosistema, haciéndolo más eficiente, resiliente y adaptado. El objetivo del presente trabajo fue conocer la percepción de agricultores en proceso de transición agroecológica y la construcción del conocimiento agroecológico de ella derivada. El estudio fue realizado con ocho agricultores del Asentamiento Chico Mendes III, ubicado en los municipios de São Lourenço da Mata y Paudalho, PE. Estos agricultores presentan un historial familiar vinculado a la agricultura campesina, cuyos conocimientos vienen siendo pasados de generación a generación. Ellos son observadores de los eventos naturales que influencian sus cultivos y los beneficios resultantes de los policultivos y la de la cobertura muerta en el reequilibrio de sus agroecosistemas.
