VIVÊNCIAS EXTENSIONISTAS NA FORMAÇÃO EM SAÚDE: RELATO DE ESTUDANTES SOBRE DESAFIOS E APRENDIZADOS NO PROJETO "SAÚDE EVIDENTE”

Autores

  • Mariana Rodrigues Brandão Braga Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Raquel Jesmine Campos e Nonato Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Lara Silva Dantas Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Carlos Eduardo Lopes Pires Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • David Fernando de Morais Neri Universidade Federal do Vale do São Francisco https://orcid.org/0000-0003-1393-1181

DOI:

https://doi.org/10.5281/

Palavras-chave:

Engajamento social, Práticas colaborativas, Formação humanizada, Transformação profissional, Construção de sentido

Resumo

Nem sempre se aprende com apostilas. Às vezes, é no aperto de mão, na escuta silenciosa ou
na visita inesperada que a formação em saúde realmente acontece. Neste relato, estudantes
compartilham o impacto vivido ao saírem da sala de aula e mergulharem na realidade de
comunidades atendidas pelo projeto “Saúde Evidente”. O que começou como uma ação
educativa se transformou em um processo de transformação pessoal e coletiva. Entre encontros
em Unidades Básicas de Saúde, rodas de conversa, caminhadas no parque e escutas
domiciliares, surgiram vínculos, descobertas e aprendizados que nenhum conteúdo isolado
conseguiria proporcionar. A experiência mostrou que a extensão universitária, mais do que um
eixo de formação, é um espaço onde se aprende a cuidar com empatia, adaptar estratégias com
criatividade e reconhecer o outro como protagonista do próprio cuidado. Este texto é um convite
para enxergar a formação em saúde como um caminho que se faz junto, passo a passo, com a
comunidade.

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Publicado

2026-02-23

Edição

Seção

Relatos de Experiência