POLÍTICASPRÁTICAS EDUCACIONAIS, ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19

Autores/as

  • Paula Phernanda Dos Santos Cardoso Centro Universitário de Volta Redonda
  • Marcelo Paraiso Alves Centro Universitário de Volta Redonda

Palabras clave:

Altas Habilidades, Cotidiano, Currículo, Educação Especial

Resumen

O presente estudo tem como centralidade as políticaspráticas para educandos com indicadores de altas habilidades/superdotação da Secretaria Municipal de Educação Ciência e Tecnologia do município de Angra dos Reis-RJ. Deste modo foi realizada uma investigação, a partir de revisão bibliográfica e análise documental, sendo conduzida pelos pressupostos das pesquisas nos/dos/com os cotidianos em uma unidade pioneira e de referência no atendimento, localizada na cidade de Angra dos Reis – RJ. Salientamos que este estudo foi submetido ao comitê de ética de pesquisa do Centro Universitário de Volta Redonda, sendo aprovado sob o registro CAAE:40742520.0.0000.5237. A investigação demonstrou a busca do referido município em oferecer atendimento a este público da educação especial.

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Biografía del autor/a

Marcelo Paraiso Alves, Centro Universitário de Volta Redonda

Marcelo Paraiso Alves
Doutor em Educação pela UFF, Docente do Programa de Mestrado Profissional de Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente-UniFOA-Volta Redonda- RJ, Brasil
marceloparaiso@outlook.com
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4907435299665814
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6236-3224

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Publicado

2022-12-31

Cómo citar

Dos Santos Cardoso, P. P., & Paraiso Alves, M. (2022). POLÍTICASPRÁTICAS EDUCACIONAIS, ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 12(29), 211–239. Recuperado a partir de https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1576

Número

Vol. 12 Núm. 29 (2022): Edição Regular - Dossiê Representações Sociais na Contemporaneidade

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2022 Vide Declaração de Direito Autoral - https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/about/submissions#authorGuidelines

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