MATEMÁTICA INSTRUMENTAL BÁSICA (MIB): UN PROYECTO DE EXTENSIÓN DEL PROFOS/UFRJ

Autores/as

  • Alexandre Herculano Ferreira Freitas
  • Cassio Alan Ferreira Maduro

Palabras clave:

Matemática básica, Educación continua, Habilidades matemáticas

Resumen

Este documento es un informe de experiencia del proyecto de extensión Matematica Basica Instrumental (MBI), que forma parte del Programa de educación continua de los servidores públicos del Prorrectoria de Extensión de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). El objetivo principal de esta acción era proporcionar al participante la oportunidad de cambiar el tamaño de sus conocimientos y habilidades matemáticas, así como mejorar su capacidad de movilizarlos para contribuir a su calidad de vida y, en consecuencia, al cumplimiento de los intereses institucionales. Realizado a través de la modalidad de educación a distancia (EAD), sus actividades evaluativas consisten en discusiones en el Foro Virtual y la realización de Tareas Semanales y un Trabajo Final del Curso. Los resultados mostraron que existe una satisfacción general con el curso, sin embargo, sugieren la necesidad de extender su duración y plazos para las actividades.

Publicado

2020-03-18

Número

Sección

Informes de Experiencia