COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS SENSÍVEIS COM OS INDÍGENAS DO PARQUE DAS TRIBOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS ARTÍSTICAS-PEDAGÓGICAS COM A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Autores/as

  • Vanessa Benites Bordin Universidade do Estado do Amazonas/Professora Adjunta

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.12694091

Palabras clave:

Contação de histórias, Educação indígena, Performatividade

Resumen

Analizaremos ahora las investigaciones realizadas en el campo de las prácticas pedagógicas y experiencias poéticas vividas con los indígenas del Parque das Tribos. Estos sensibles encuentros estuvieron guiados por la búsqueda del diálogo con los saberes indígenas y la creación de un espacio de conocimiento e intercambio cultural que realce las voces de los sujetos involucrados: los indígenas y los estudiantes de la carrera de Teatro de la Universidad Estatal de Amazonas. Encuentros con otros cuerpos, personas, grupos, experiencias, lugares, ideas, historias, culturas, etnias y género, constituyendo la red de colaboraciones. Estos encuentros hablan de la experiencia con la comunidad indígena Parque das Tribos ubicada en el perímetro urbano de la ciudad de Manaus, Amazonas, en la que el foco está en la relación de intercambio entre profesores y niños indígenas en espacios culturales asesorados por la Dirección de Educación Escolar Indígena. (GEEI/SEMED) establecidos dentro de la comunidad.

Publicado

2024-07-09

Número

Sección

Artigos