NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DE UN PROFESOR DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN EL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA
Palabras clave:
Residência pedagógica, Ensino, CiênciaResumen
El presente trabajo se refiere a un estudio autobiográfico de las experiencias vividas por un licenciando en Ciencias Naturales, de la Universidad Federal del Vale do São Francisco, campus Serra da Capivara, Piauí (PI), en el Programa de Residencia Pedagógica (PRP). El relato autobiográfico que conforma este trabajo se refiere al aviso público vigente entre octubre de 2020 y marzo de 2022 que se vivió en dos escuelas de São Raimundo Nonato, PI. Se elaboró ??una narración autobiográfica dividida por módulos (tres) en la que el licenciado relata sus experiencias en el PRP. Además de describir su experiencia, el presente informe presenta algunos aportes del PRP a la formación inicial del licenciado. A partir de este relato autobiográfico, se pretende divulgar las vivencias de un licenciando que vivió el PRP en tiempos de pandemia y contribuir a reflexiones sobre la formación inicial de profesores de Ciencias Naturales.
