ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMPORTAMENTAL REMOTA EM GRUPO

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Leila Souza Universidade Federal do Vale do São Francisco / Discente
  • Roney Arrais Universidade Federal do Vale do São Francisco / Discente
  • Alda Letícia Universidade Federal do Vale do São Francisco / Discente
  • Maria de Fátima Universidade Federal do Vale do São Francisco / Discente
  • Carina Rios
  • Junnia Moreira Universidade Federal do Vale do São Francisco / Docente

Palavras-chave:

Orientação Profissional, grupo, ensino médio, análise do comportamento

Resumo

Atualmente, a orientação profissional é realizada nos mais variados contextos, desde os clínicos aos institucionais, e pode ser embasada por diferentes abordagens da psicologia. Considerando que intervenções com foco na orientação profissional surtem efeitos positivos na facilitação da escolha profissional, o presente trabalho consiste na realização de uma intervenção breve desse tipo em grupo e de forma remota. A partir do viés comportamental, foram realizados três encontros remotos pelo Google Meet, com o objetivo de trabalhar, respectivamente em cada encontro: (1) autoconhecimento, (2) opções profissionais e (3) tomada de decisão com dois discentes e dois egressos do ensino médio de rede pública que estavam em dúvida quanto à escolha profissional. Para avaliação dos resultados, foi utilizado o Inventário de Satisfação do Consumidor, o qual revelou que, apesar da curta duração da intervenção, os participantes conseguiram restringir melhor as suas opções profissionais e assumir uma postura mais ativa no processo de escolha profissional. Conclui-se que os ajustes para o formato remoto e encurtado da orientação profissional, apesar de algumas limitações, permitiram benefícios para os estudantes diante de sua escolha profissional.

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Publicado

2022-12-03

Como Citar

GOMES DE SOUZA, Leila Kalinny; DA SILVA ARRAIS , Roney; DE SOUZA ANDRADE, Alda Letícia; SOUZA , Maria de Fátima; OLIVEIRA RIOS , Carina; MOREIRA , Junnia Maria. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMPORTAMENTAL REMOTA EM GRUPO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 12, n. 29, p. 254–277, 2022. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1716. Acesso em: 2 ago. 2025.