A PRÁTICA DE CYBERBULLYING CONTRA PROFESSORES: A AUTORIDADE EM TEMPOS DE CONCENTRAÇÃO DISPERSA

Autores/as

  • Adilson Cristiano Habowski Universidade La Salle
  • Carla Castro
  • Vanessa Fiorini
  • Elaine Conte

Palabras clave:

Autoridade, CYBERBULLYING, Professor, Tecnologias digitais, Concentração dispersa

Resumen

Resenha da obra:

ZUIN, Antônio Álvaro Soares. Cyberbullying contra professores: dilemas da autoridade dos professores na era da concentração dispersa. São Paulo: Edições Loyola, 2017.

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Univasf, campus Centro, Petrolina. Foto de Luís Gustavo

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Publicado

2020-06-09

Cómo citar

Habowski, A. C., Castro, C. ., Fiorini, V., & Conte , E. (2020). A PRÁTICA DE CYBERBULLYING CONTRA PROFESSORES: A AUTORIDADE EM TEMPOS DE CONCENTRAÇÃO DISPERSA. Revista De Educação Da Universidade Federal Do Vale Do São Francisco, 10(22), 708–717. Recuperado a partir de https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1235

Número

Vol. 10 Núm. 22 (2020): Edição Regular e Dossiê Infância e Tecnologia

Sección

Dossiê Temático: Infâncias e Tecnologias

Licencia

Derechos de autor 2020 Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco

Creative Commons License

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