O SORTEIO COMO CRITÉRIO DE ALOCAÇÃO EM AÇÕES AFIRMATIVAS: DISCRIMINAÇÃO INDIRETA NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 12.990/2014

Autores

  • Marina Helena Dias da Costa Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
  • Ana Luisa Araujo de Oliveira Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) https://orcid.org/0000-0003-3825-7445
  • Daniel Martins Barros da Silva EDUCAFRO Brasil
  • Inês Eugenia da Silva Soares Alves Cruz Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e Observatório Opará/Univasf

Palavras-chave:

Ações Afirmativas, Concursos Públicos, Lei n.º 12.990/2014, Discriminação indireta, Racismo institucional

Resumo

A Lei nº 12.990/2014 instituiu a reserva de 20% das vagas em concursos públicos federais para pessoas negras, com o objetivo de promover igualdade material e reparar padrões históricos de sub-representação racial no serviço público. Este artigo analisa a adoção do sorteio de áreas ou perfis como critério para alocação de vagas reservadas nos concursos do Instituto Nacional da Mata Atlântica (INMA) e do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), ambos vinculados ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A pesquisa adota abordagem qualitativa, baseada em análise documental de editais, resultados homologados e Notas Técnicas elaboradas pelo grupo de pesquisa Observatório das Políticas Afirmativas Raciais (Opará). Argumenta-se que o sorteio, embora formalmente neutro, opera como mecanismo de discriminação indireta ao restringir o acesso à reserva de vagas dentro do próprio grupo beneficiário, alterando o regime de concorrência concomitante previsto na lei. Demonstram-se efeitos concretos de fracionamento de elegibilidade e redução da efetividade material da política, em desconformidade com os parâmetros estabelecidos pelo Supremo Tribunal Federal na ADC 41 e com as obrigações assumidas pelo Estado brasileiro na Convenção Interamericana contra o Racismo. Conclui-se que o sorteio configura desenho administrativo incompatível com o princípio da máxima efetividade das ações afirmativas, recomendando-se a revisão de orientações institucionais e a adoção de mecanismos que assegurem a plena incidência da reserva sobre o cargo efetivo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Marina Helena Dias da Costa, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)

    Psicóloga graduada pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Possui mestrado em Psicologia e Saúde pela UFCSPA, na linha de Processos Psicossociais, Saúde e Desenvolvimento. Voluntária no Ambulatório Melanie Klein, no Hospital Psiquiátrico São Pedro, em Porto Alegre (RS). Em 2019, foi bolsista de Iniciação Científica no Grupo NEEDS (UFCSPA). Entre 2018 e 2020, participou da Empresa Júnior de Psicologia - Asset. Participou, em 2020 e 2021, do Programa de Extensão NEPARC - Núcleo de Extensão e Pesquisas Antirracistas e Anticapacitistas, atuando como extensionista no Projeto Saúde da População Negra (NEPARCPSI/UFRGS). Atualmente, participa do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Humanista e Existencial (ALETHEIA/UFCSPA). Entre seus principais interessantes estão Relações Étnico-Raciais, Psicologia Social, Psicologia Humanista-Experiencial, Formação em Psicologia e Saúde Mental Coletiva. É membra da Articulação Nacional de Psicólogas(os) Negras(os) e Pesquisadores (ANPSINEP) e do Observatório das Políticas Afirmativas Raciais (Observatório Opará/Univasf).

  • Ana Luisa Araujo de Oliveira, Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)

    Professora do Magistério Superior na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Graduada em Agronomia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (Campus de Alta Floresta). Possui especialização em Educação do Campo e Agroecologia na Agricultura Familiar e Camponesa (Residência Agrária); mestrado em Engenharia Agrícola, na área de Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável, pela Universidade Estadual de Campinas; e doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Lidera o Observatório das Políticas Afirmativas Raciais (OPARÁ/UNIVASF) e integra o Comitê Permanente de Ações Estratégicas e Políticas para Equidade de Gênero com suas Interseccionalidades da Capes e o corpo editorial da Revista Terceira Margem Amazônia (RTMA). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de políticas públicas para o desenvolvimento rural e ações afirmativas raciais. Tem interesse em temas relacionados ao desenvolvimento socioeconômico e ambiental em contextos de crise climática e às políticas de equidade racial, com destaque para cotas raciais no acesso ao serviço público.

  • Daniel Martins Barros da Silva, EDUCAFRO Brasil

    Advogado, especialista em relações trabalhistas e ativista do movimento negro. Atualmente é coordenador jurídico da EDUCAFRO Brasil. Tem experiência na área de direito e relações étnico-raciais.

  • Inês Eugenia da Silva Soares Alves Cruz, Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e Observatório Opará/Univasf

    Graduanda no curso de Jornalismo pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus Juazeiro, com interesse e foco nas áreas de audiovisual e produção. Atua como Assessora de Comunicação no Observatório de Politicas Afirmativas Raciais - Opará/Univasf e como monitora voluntaria da Agência de Noticias Multiciências.

Referências

ALMEIDA, S. L. Racismo estrutural. São Paulo: Pólen, 2019.

ALVES, L. D. A divisão racial do trabalho como um ordenamento do racismo estrutural. Revista Katálysis, Florianópolis, v. 25, p. 212-221, 2022.

BRASIL. Decreto nº 10.932, de 14 de dezembro de 2022. Promulga a Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância, firmado pela República Federativa do Brasil, na Guatemala, em 5 de junho de 2013. 2022. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Decreto/D10932.html. Acesso em: 15 fev. 2026.

BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Demográfico 2022. Rio de Janeiro: IBGE, 2022. Disponível em: https://sidra.ibge.gov.br/Tabela/9605. Acesso em: 15 fev. 2026.

BRASIL. Lei nº 12.990, de 9 de junho de 2014. Dispõe sobre a reserva de vagas para negros nos concursos públicos para provimento de cargos efetivos e empregos públicos no âmbito da administração pública federal, das autarquias, das fundações públicas, das empresas públicas e das sociedades de economia mista controladas pela União. 2014. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12990.htm. Acesso em: 15 fev. 2026.

BRASIL. Ministério Público Federal (MPF). Procuradoria da República no Espírito Santo. Procedimento nº PR-ES-00004780.2026. Vitória, 2026. Acesso em: 18 fev. 2026.

BRASIL. Ministério da Igualdade Racial. Secretaria de Políticas de Ações Afirmativas, Combate e Superação do Racismo. Diretoria de Políticas de Ações Afirmativas. Nota Técnica nº 62/2023/DPA/SEPAR/MIR. Processo nº 21290.202717/2023-41. Brasília, DF, 22 ago. 2023. Disponível em: https://www.gov.br/observatorio/pt-br/assuntos/concursos/documentos/nota_tecnica_62_2023_dpa-separ-mir.pdf. Acesso em: 02 fev. 2026

BRASIL. Supremo Tribunal Federal (STF). Ação Declaratória De Constitucionalidade 41. 2017. Disponível em: https://portal.stf.jus.br/processos/detalhe.asp?incidente=4917166. Acesso em: 15 fev. 2026.

COUTINHO, G. S.; ARRUDA, D. O. A implementação das cotas raciais nos concursos públicos para o magistério federal: um olhar a partir do Colégio Pedro II. Revista Mana, v. 28, n. 3, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1678-49442022v28n3a0403

FERNANDES, R. R. D. et al. Desafios à reserva de vagas para negros em concursos públicos para docentes em instituições federais de ensino. Educação e Sociedade, v. 42, e254846, 2022. DOI: http://doi.org/10.1590/ES.254846.

GODOY, A. S. Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de Empresas, v. 35, n. 3, p. 20–29, maio 1995. DOI: https://doi.org/10.1590/S0034-75901995000300004.

NUNES, G.V. A. L.; MARQUES, V. T. Reserva de Vagas para Negros e Pardos: Concursos Públicos para Docente do Instituto Federal de Alagoas. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, v. 2, p. 937-946, 2016. http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/381

OLIVEIRA, A. L. A.; SANTOS, R. S. O sorteio e o desmonte silencioso das ações afirmativas. Le Monde Diplomatique Brasil, 13 ago. 2025. Disponível em: https://diplomatique.org.br/o-sorteio-e-o-desmonte-silencioso-das-acoes-afirmativas/. Acesso em: 15 fev. 2026.

OLIVEIRA, A. L. A.; SANTOS, A. G.; SANTOS, E. S. Relatório de pesquisa baseado em evidências: A implementação da Lei nº 12.990/2014: um cenário devastador de fraudes. Petrolina: Univasf, 2024.

OLIVEIRA, A. L. A.; SANTOS, E. S. Nota Técnica nº 03/2025 - Análise do Concurso Público do Instituto Nacional da Mata Atlântica (INMA/MCTI) - Edital INMA Nº 01/2023. 2025a. Disponível em: https://observatorioopara.com.br/?p=3009. Acesso em: 10 fev. 2026.

OLIVEIRA, A. L. A.; SANTOS, E. S. Nota Técnica nº 06/2025 - Análise do Concurso Público do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA/MCTI) - Edital INPA Nº 01/2023. 2025b. Disponível em: https://observatorioopara.com.br/?page_id=470/#sec-notas-tecnicas. Acesso em: 10 fev. 2026.

OLIVEIRA, A. L. A.; SANTOS, E. S.; SANTOS, A. G.; JUCHEM, L. A implementação da Lei nº 12.990/2014: Uma tipologia dos mecanismos de burla e as faces do racismo institucional. Universidade e Sociedade, Brasília, v. 35, n. 75, p. 70-95, jan. 2025.

PALMA, V. Fatores limitadores da efetividade da lei de cotas raciais em concursos públicos para o Magistério Superior Federal. Boletim de Análise Político-Institucional, 31, p. 107-113, 2021.

SANTOS, M. C. R. Convenção interamericana contra o racismo: uma análise sobre seu impacto na ordem constitucional e no sistema de justiça e segurança pública brasileiros. Diké (Uesc), v. 24, n 29, p. 02-22, jul./dez. 2025.

VAZ, L. S. Cotas raciais. São Paulo: Jandaíra, 2022.

WERNECK, J. Racismo institucional: uma abordagem conceitual. São Paulo: Geledés, 2013. Disponível em: https://www.onumulheres.org.br/wp-content/uploads/2016/04/FINAL-WEB-Racismo-Institucional-uma-abordagem-conceitual.pdf. Acesso em: 12 fev. 2026.

Downloads

Publicado

30-10-2026

Edição

Seção

Dossiê Temático: Uma década de ação afirmativa no serviço público federal: balanço da Lei nº 12.990/2014

Como Citar

DIAS DA COSTA, Marina Helena; ARAUJO DE OLIVEIRA, Ana Luisa; MARTINS BARROS DA SILVA, Daniel; DA SILVA SOARES ALVES CRUZ, Inês Eugenia. O SORTEIO COMO CRITÉRIO DE ALOCAÇÃO EM AÇÕES AFIRMATIVAS: DISCRIMINAÇÃO INDIRETA NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 12.990/2014. Revista de Educação do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 1–23, 2026. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/revasf/article/view/3571. Acesso em: 10 nov. 2026.