AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES

Autores

  • Tito Eugênio Santos Souza Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Afonso Henrique Novaes Menezes Universidade Federal do Vale do São Francisco

Palavras-chave:

Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação a Distância, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Avaliação

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão teórica sobre as principais concepções e possibilidades de avaliação relacionadas à Educação a Distância (EaD), considerando as especificidades dessa modalidade de ensino. Impulsionada pelo célere desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na contemporaneidade, a EaD reconfigura as relações espaçotemporais do ensino tradicional e instaura o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como novo suporte possível para a construção coletiva/colaborativa do conhecimento. Com isso, novos desafios são apresentados à prática docente, sendo a avaliação do processo de ensino-aprendizagem um deles. Por meio de uma revisão da literatura, este trabalho pretende discutir: o papel das TICs na sociedade contemporânea e suas implicações na prática pedagógica; as especificidades do processo de ensino-aprendizagem na EaD, quando realizada com o auxílio de ambientes virtuais; e ainda as principais concepções de avaliação na EaD, apontando possíveis caminhos. A partir da pesquisa realizada, concluiu-se que a avaliação em EaD deve privilegiar uma abordagem mais qualitativa que meramente quantitativa, permitindo que o aluno participe de maneira ativa, crítica e consciente do seu próprio percurso de aprendizagem.

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Biografia do Autor

  • Tito Eugênio Santos Souza, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Mestrando em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

    Especialista em Ensino Superior, Contemporaneidade e Novas Tecnologias

     

  • Afonso Henrique Novaes Menezes, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Mestre em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

    Prof. do curso de Psicologia

     

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Publicado

29-12-2014

Edição

v. 4 n. 6 (2014)

Seção

Artigos

Licença

 

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Como Citar

SANTOS SOUZA, Tito Eugênio; NOVAES MENEZES, Afonso Henrique. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES. Revista de Educação do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 4, n. 6, 2014. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/275. Acesso em: 31 jan. 2026.