DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS

Maciel  Trajano Santana; Mariana  Mendonça Pessoa; Yáskara Fabiola  Monteiro Marques Leite

doi:10.5281/zenodo.14632398

DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS

Autores

Maciel Trajano Santana Universidade Federal de Santa Catarina
Mariana Mendonça Pessoa Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Yáskara Fabiola Monteiro Marques Leite Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14632398

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Tartarugas Marinhas, Preservação, Meio ambiente, Educação

Resumo

As tartarugas marinhas, são seres que enfrentam diversas ameaças antrópicas, como degradação de habitats, pesca incidental e poluição. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho visa analisar o impacto de uma palestra/oficina prática sobre a compreensão dos/as alunos/as sobre as tartarugas marinhas e suas ameaças em uma turma do 5° ano do ensino fundamental. Para avaliar o conhecimento dos/as alunos/as, foi aplicado um questionário antes e depois da intervenção, abordando temas como locais de desova e impactos da poluição. Dessa forma, a análise dos dados, realizada através da Análise Textual Discursiva (ATD), revelou um aumento significativo no conhecimento dos/as alunos/as após a intervenção. Pois, a compreensão/entendimento sobre as ameaças, como ingestão de plásticos e pesca incidental, melhorou consideravelmente, evidenciando a eficácia da abordagem educativa. Em suma, a prática educativa, mostrou-se um meio primordial para a formação de cidadãos/ãs conscientes e engajados/as na conservação dessas espécies e de seus habitats

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Biografia do Autor

Maciel Trajano Santana, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC)

Universidade Federal de Santa Catarina
Mariana Mendonça Pessoa, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Graduanda em Ciências Biológicas (UERN)

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Yáskara Fabiola Monteiro Marques Leite, Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutora em Bioquímica (UFC)

Docente da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Publicado

11-01-2025

Edição

v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê interdisciplinar"

Seção

Dossiê Temático: Educação e práticas educativas em múltiplos contextos - um dossiê interdisciplinar

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Como Citar

TRAJANO SANTANA, Maciel; MENDONÇA PESSOA, Mariana; MONTEIRO MARQUES LEITE, Yáskara Fabiola. DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS. Revista de Educação do Vale do São Francisco, [S. l.], v. 14, n. 35, p. D2 01–25, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.14632398. Disponível em: https://periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/3130. Acesso em: 25 jan. 2026.