v. 14 n. 35 (2024): Edição Regular e Dossiê - "Educação e Práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê interdisciplinar"

Catedral do Sagrado Coração de Jesus Cristo Rei e a estátua representando Padre Cícero presenteando D. Malan (Petrolina-PE).

Fotografia de Sophia Macêdo

Publicado: 2025-01-05

Artigos

COMPREENDENDO A PANDEMIA DE COVID-19 A PARTIR DE CONHECIMENTOS ABORDADOS EM BIOLOGIA UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Francisco Fernandes Ladeira, Vitória Cássia Gabriela de Oliveira

01-23
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CONHECIMENTO DOS INTERNOS DE MEDICINA SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Millena Fontes Soares, Alyssandra Maria Lima Rodrigues Maia, Amanda Metsa da Silva Cardoso, Aurea Christina de Lima Ferreira Prazeres, Marcelino Maia Bessa

01-19
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PRÁTICAS AGROPECUÁRIAS SUSTENTÁVEIS

Rosilene Almeida da Silva, Roberto Remígio Florêncio, Carlos Alberto Batista dos Santos

01-22
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REFLEXÕES SOBRE OS MATERIAIS DO CURSO “PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO” A PARTIR DA PERSPECTIVA DO ALFABETIZAR LETRANDO

Claudia Teixeira Façanha, Barbara Santos Bezerra da Silva

A4 01-27
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CONHECIMENTO DE DISCENTES DE ENFERMAGEM NO CUIDADO À SAÚDE DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+

Artur de Sousa Mendes, Rejane Cristiany Lins de França Pereira, Marcelo Domingues de Faria

A5 01-23
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Relatos de Experiências

SIMULAÇÃO DE OSCE NO ENSINO MÉDICO RELATO DE EXPERIÊNCIA

Pedro Kaynnan Costa Barreto , Thayse Karollyne dos Santos Fonsêca

01-13
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Dossiê Temático: Educação e práticas educativas em múltiplos contextos - um dossiê interdisciplinar

Apresentação do dossiê - Educação e práticas educativas em múltiplos contextos: um dossiê interdisciplinar

Paula Andréa de Oliveira Dantas, Lia Machado Fiuza Fialho

01-03
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A EDUCAÇÃO INFANTIL, O USO DA LUDICIDADE E AS DIFICULDADES DE ENSINO NO CONTEXTO PANDÊMICO

Carlos Gabriel de Souza Lopes, Marianderson Paulo da Silva da Silva

D1 01-18
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DESAFIOS E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS

Maciel Trajano Santana, Mariana Mendonça Pessoa, Yáskara Fabiola Monteiro Marques Leite

D2 01-25
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“A HISTÓRIA QUE OUVIU ERA VENENO”

Davison da Silva Souza

D3 - 01-25
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POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS SOBRE AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA REDE SOCIAL X

Francisco Vieira da Silva

D4 01-19
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RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA

Naubert Bezerra de Melo, Eduardo de Castro Campos, Micheline Soares Costa Oliveira

p. D5 01-19
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PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA IMPORTÂNCIA NA EFETIVAÇÃO DA MODALIDADE EDUCACIONAL NAS ESCOLAS REGULARES

Abadia dos Santos Mendonça

D6 01-22
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PERFIL DE ESTUDANTES DA EJA EM UM INSTITUTO FEDERAL

Paulo Roberto Pimentel Duavy, Max Leandro de Araújo Brito

D7 01-25
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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Vitória Raquel Pereira de Souza, Petrônio Cavalcante

D8 01-24
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OS USOS DOS LIVROS DE HISTÓRIA NAS AULAS PÓS PANDEMIA

Ana Vitória Batista da Silva, Isaíde Bandeira da Silva

D9 01-22
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NECROPOLÍTICA E BRANQUITUDE: BREVES APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO PARA POPULAÇÃO NEGRA

Anderson Souza Oliveira

D10 01-18
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NARRATIVAS DOCENTES EM REDE: UMA DÉCADA DA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE FORMATIVA

Amanda Anália Nayara de Macêdo, Jaqueline Barbosa da Silva

D11 01-23
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NARRATIVA E ORALIDADE RASURAS NAS PRÁTICAS COLONIAIS DE TRANSMISSÃO

Julia Bardi

D12 01-19
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METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE

Ludmila de Almeida Freire, Ronaldo de Sousa Almeida, Juliana Parente Matias

D13 01-19
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INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NAS EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE UMA DIRETORA ESCOLAR

Sandra Alves de Oliveira, Juliana de Sousa Lima

D17 01-19
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A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

Cyntia Maria Silva Vasconcelos

D14 01-19
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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA REALIDADE AUMENTADA (RA) POTENCIALIDADES E DESAFIOS

Andreza Rezende Silva Miranda, Cleosanice Barbosa Lima, Márcia Maria Siqueira Vieira

D15 01-24
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LITERATURA NO CÁRCERE LEITURA LITERÁRIA NA CADEIA PÚBLICA DE CARAÚBAS/RN

Luzia Emília Praxedes de Menezes Queiroz, Karla Raphaella Costa Pereira

D165 01-24
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GUARACIARA BARROS LEAL E A IMPLANTAÇÃO DO TELENSINO NO CEARÁ (1974-1979)

Roberta Lúcia Santos de Oliveira, Francinalda Machado Stascxak, Lia Machado Fiuza Fialho

D18 01-29
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA CRIATIVIDADE UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA

Eliane Rodrigues Martins

D19 01-23
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FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA E PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM ESCOLAS DO ALTO OESTE POTIGUAR, RN.

Bárbara Gabriella da Silva Paiva, Rosalvo Nobre Carneiro

D20 01-21
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EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS, INFÂNCIA(S) E FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NARRATIVAS DE UM OFICINAR

Wesley Prado Gois, Tânia Maria de Sousa França

D21 01-20
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EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL/INCLUSIVA CRIANÇAS AUTISTAS E COM PARALISIA CEREBRAL EM OCARA-CEARÁ

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D22 01-19
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EDUCAÇÃO FÍSICA E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/08 ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS E ESPORTES INDÍGENAS

Arliene Stephanie Menezes Pereira Pinto, Daniel Pinto Gomes, João Paulo de Oliveira Rangel

D23 01-19
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EDUCAÇÃO DOMICILIAR E ESCOLA SEM PARTIDO EXPRESSÕES DO REACIONARISMO

Antônia Rozimar Machado e Rocha, Ivan Carlos Costa Martins

D24 01-23
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DUOLINGO E BNCC DE LÍNGUA INGLESA SCREENAGERS EM ESCOLAS PÚBLICAS

Vander Aparecido de Castro, Liliane de Queiroz Antonio

D25 01-21
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DIMENSÕES DO LETRAMENTO MIDIÁTICO EM ENTREVISTAS NO JORNAL ESCOLAR

Giselle Bezerra Mesquita Dutra, Messias Dieb, Adriana Leite Limaverde Gomes

D26 01-20
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CORPOREIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIROS (2013-2023)23)

Ricardo Weller Piloto

D27 01-24
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CONTRIBUIÇÕES/REFLEXOS DA DOCÊNCIA EM ARTE/ARTES VISUAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cicera Simone de Alencar Oliveira

D28 01-21
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COM-PAR-TRILHAR JÁ NÃO ESTAMOS MAIS SOZINHAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL!

Alana Victória Ferreira de Moraes, Edith Maria Batista Ferreira

D29 01-23
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ARTE-EDUCAÇÃO DECOLONIAL E MUSEU EXPERIÊNCIAS ARTÍSTICAS COM O POVO PITAGUARY

Vinicius Santos Ribeiro, Alexandre Santiago da Costa

D30 01-24
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